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Marco Antonio Picos

Marco Antonio Picos

“DESCUBRIENDO A LA MORSA”
Música: I am the Walrus, de The Beatles
(Cortometraje en 25 partes)

ADVERTENCIA

- Este guión no se puede copiar ni utilizar sin el consentimiento explícito de Marco Picos Sol, autor del
mismo.

- Quien esté interesado en contactar con el autor, puede hacerlo a través del correo
picos_sol@hotmail.com

Para saber mas acerca de la propiedad intelectual: http://www.ompi.int/index.html.es

“DESCUBRIENDO A LA MORSA”
Música: I am the Walrus, de The Beatles
(Cortometraje en 25 partes)

INTRODUCCIÓN

Guión musical:

La introducción es la parte no cantada, antes de la letra. Lo divido en 15 compases de dos por cuatro, y tres
líneas melódicas (1, 2 y 3), de la siguiente manera:

Parte A: Compases 1-3 (ambos inclusive). La línea melódica 1 hace una sucesión de corcheas (ab-ab-ab-…).

Parte B: Compases 4 (parte B1) y 5 (parte B2). La línea melódica 2 hace una blanca en B1 y dos negras (a, b)
en B2. La línea melódica 3 hace una blanca en B1 y una blanca en B2.

Parte C: Compás 6. Blancas en 2 y 3. Ritmo de corcheas en 1, similar a las partes A y B.

Parte D: Compás 7. La línea 2 hace dos negras (a, b).

Parte E: Compases 8 y 9.

Parte F: Compases 10 y 11.

Parte G: Compases 12 y 13. La línea 3 hace cuatro negras (a, b, c, d).

Parte H: Primer tiempo del compás 14. Hay una apoyatura (a) sobre una blanca (b).

Parte I: Segundo tiempo del compás 14 y compás 15. La línea 3 hace tres negras (a, b, c).

Secuencias:

A

Vemos un semáforo de frente, ocupando la mitad de la pantalla. A los lados se superponen franjas blancas y
negras, como si fueran dos pasos de cebra en vertical, planos.
Con cada nota (a, b) se alternan: los colores rojo y verde del semáforo, y los colores negro y blanco de las
franjas (respectivamente).

B1

Aparece un rostro de frente. De un hombre. Está sonriendo. No está en el centro, sino algo a la izquierda.

B2

El hombre gira la cabeza hacia su izquierda, correspondiendo la nota (a) con el restro de frente y la nota (b) con
el rostro de perfil.

C

Vemos una situación que represente el bullicio humano (manifestación, peleas, discusiones, huelgas, una gran
ciudad…). El movimiento en la pantalla ha de sugerir un círculo.

D

Vemos de nuevo al hombre de B2. Ya no sonríe. Gira la cabeza hacia su derecha, desde su posición de perfil
(a) hasta quedar mirándonos de frente (b).

E

Movimiento de la cámara continuo. El rostro del hombre se mueve hacia el centro de la pantalla. Ala vez va
cerrando los ojos y girando su cabeza hacia su izquierda.

F

El rostro del hombre de perfil se convierte en un dibujo de sí mismo (tipo Picasso). Nos alejamos, y vemos que
está dentro de un círculo, apoyándose con las manos. Alrededor está el bullicio humano, que se mueve
rítmicamente con la línea melódica 1.

G

El hombre dentro del círculo trata de expandir su círculo, dando cuatro empujones hacia fuera desde dentro,
que corresponden cada uno de ellos con las notas a, b, c, d.

H

Con la nota (a) el bullicio aparece dentro del círculo, desapareciendo fuera del mismo. Con la nota (b) aparece
el rostro del hombre (siendo aún un dibujo) a ambos lados de la pantalla, mirando de perfil hacia el círculo del
centro. Con los ojos abiertos.

I

Con cada nota (a, b, c) el bullicio dentro del círculo se vuelve más y más ordenado, hasta convertirse en una
manzana verde (c).

PRIMERA PARTE
“DISTINTAS RAZAS”

Punto de partida:

Vemos una manzana verde en el centro de la pantalla, y dos rostros de perfil, iguales, uno a la izquierda y otro a
la derecha, que observan la manzana. Tienen los ojos abiertos.

Secuencia:

“I am”

Desaparece el rostro de la izquierda.

“he”

Aparece a la izquierda un rostro similar, pero de otra raza.

“as you are”

Desaparece el rostro de la derecha.

“he”

Aparece a la derecha un rostro similar, pero de una tercera raza distinta.

“as you are”

Desaparece el rostro de la izquierda.

“me”

Aparece el rostro inicial a la izquierda.

“and we are”

Desaparecen los dos rostros. Solo queda la manzana en el centro.

“all together”

La manzana comienza a transformarse en el bullicio humano. Lo hace gradualmente, mediante las 4 corcheas
de la línea musical.

“see how they run”

Representación de una situación típica de bullicio humano.

“like pigs from a gun”

Representación de una segunda situación de bullicio.

“see how they fly”

Representación de una tercera situación de bullicio.

Se suceden empujones en el círculo del bullicio humano, rímicamente con la música.

“I’m crying”

Aparece de nuevo la manzana verde en el centro.

FIN DE LA PRIMERA PARTE